MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS DIVERTIDA

Querido estudiante te invito a resolver las siguientes actividades

Aprendiste a multiplicar, pues ya estás listo para resolver las siguientes situaciones:

•  Don Beto lleva en su camión 124 cajas con 6 melones cada una. ¿Cuántos melones llevará en total?

A) 130 melones
B) 744 melones
C) 624 melones

• 3. A mi me toca sacar la basura los martes, jueves y sábados; mi papá me da $500 cada semana por ese trabajo. Si ahorro lo que me da, ¿cuánto juntaré al paso de 20 semanas?

A) $15.000
B) $10.000
C) $20.000

• 4. En una granja se recogen 386 huevos diariamente, ¿Cuántos huevos se recogerán en total en 8 días?

A) 2750 huevos
B) 3088 huevos
C) 4300 huevos

Te gusta jugar ¿verdad?

Ingresa al siguiente enlace y diviétete

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1208415264857&idContent=20739&locale=es_ES&textOnly=false

Ahora a colorear, copia la imagen en una hoja y a demostrar tus dotes artísticas

Te presento las siguientes expresiones

Las naranjas y las figuras matemáticas están ___________ por la mitad. Se llaman  MEDIOS
Te presento los TERCIOS. La figura está partida en ____ partes.

Por último juguemos con expresiones como:

Comparte con tu profesora lo visto en esta actividad

acciones de la palabra y por la palabra: SISTEMA CIRCULATORIO

acciones de la palabra y por la palabra: SISTEMA CIRCULATORIO: DIRIGIDO A NIÑOS DE GRADO TERCERO Este año hemos estudiado los seres vivos y sus funciones vitales, como el nacimiento, la respiración la...



Revisar la siguiente información


http://luisamariaarias.wordpress.com/cono/tema-2-a-nutricion-no-ser-humano/sistema-circulatorio/

SISTEMA CIRCULATORIO

DIRIGIDO A NIÑOS DE GRADO TERCERO

Este año hemos estudiado los seres vivos y sus funciones vitales, como el nacimiento, la respiración la alimentación y ahora conoceremos algo de la circulación.

Observemos la siguiente imagen

¿Qué ven en ella? ¿han visto en su cuerpo alguna de las partes que aparecen en el interior de este dibujo?

Comenten con la profesora y compañeros.

Luego podemos ampliar nuestros conocimientos a partir del siguiente link. http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/el_aparato_circulatorio_humano/contenido/cm02_oa01_es/index.html

De lo visto hasta aquí, ¿qué les parece importante?

Luego de responder soliciten a la profesora salir a tomar aire fresco, correr un poco para cambiar de ambiente. Corran rápido, más rápido.

Uff ¡qué cansancio! ¿ verdad?

Toquemos la muñeca de un compañero. ¿qué sucede?

Toquemos nuestro torax a la altura del corazón. ¿qué sentimos?

Ya dieron sus explicaciones, excelente

Veamos un video,  conoceremos más acerca de nuestro cuerpo.

https://www.youtube.com/watch?v=Z2QMZ2_rOlM
Vamos a jugar empleando los conocimientos, listos ingresen a http://www.e-junior.net
Por último cada uno de ustedes diseñará un juego sobre el sistema circulatorio y lo llevará al salón de clase.

Disfrutaron la clase

acciones de la palabra y por la palabra: LAS PREPOSICIONES

acciones de la palabra y por la palabra: LAS PREPOSICIONES: Querido estudiante te presento un material que te ayudará a ampliar tus conocimientos en español. Las preposiciones. Las preposicio...